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例谈在小学语文学科作业管理中落实"双减"
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.当前,义务教育阶段存在两大问题:一是中小学生负担太重,学习短视化、功利化的问题没有根本解决;二是校外培训过热,超前、超标培训现象严重."双减"政策旨在坚持以学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息时间,让学生的学习回归学校,整体提升学校教育教学质量,减轻家长负担,缓解家长焦虑情绪.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴玲
作者机构：
江苏省南京书人实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴玲-.例谈在小学语文学科作业管理中落实"双减")[J].七彩语文(教师论坛),2022(01):91-93
A类：
B类：
例谈,小学语文学科,学科作业,作业管理,中落,双减,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,中小学生,学生负担,太重,功利化,训过,以学生为本,教育规律,学生身心健康,健康成长,休息时间,整体提升,学校教育,教育教学质量,家长焦虑,焦虑情绪
AB值：
0.384729
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