典型文献
初中名著阅读信息化教学策略探究
文献摘要：
初中名著阅读在传统教学中存在着兴趣不足、指导乏力,缺乏深度、广度和创新,偏重于应试要求等问题,适度引入信息技术,不仅能够改变上述问题,而且能够为学生带来全新的阅读理念,让学生发现阅读名著的乐趣,看得见自己阅读名著的成效.因此,教师在初中名著阅读中,借助信息化手段,为学生搭建阅读名著的平台,提供有效的阅读支架,让学生学习并掌握名著阅读的技巧,切实提高名著阅读的水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周淑慧
作者机构：
江苏省海安市海陵中学
文献出处：
引用格式：
[1]周淑慧-.初中名著阅读信息化教学策略探究)[J].语文世界,2022(06):66-67
A类：
B类：
名著阅读,阅读信息,信息化教学,教学策略,策略探究,偏重于,应试,变上,阅读理念,乐趣,看得见,信息化手段,阅读支架,高名
AB值：
0.337707
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