典型文献
"双减"课堂中的作业设计与实施
文献摘要：
作业是整个教学管理当中的一个"牛鼻子",我们需要对作业进行"精准"的设计:"精"就是少,指向课后作业的时长、类型,即进行适量的安排;"准",指向课后作业的样式、内容,即进行适当的安排.抓好作业,会对我们的课堂教学以及研备教材带来积极的变化.那么,"双减"课堂中的作业又是什么样子呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张晨晖
作者机构：
镇江市教育科学研究中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张晨晖-."双减"课堂中的作业设计与实施)[J].七彩语文(教师论坛),2022(10):13-15
A类：
B类：
双减,作业设计与实施,教学管理,理当,牛鼻子,课后作业,样式,好作业,样子
AB值：
0.331712
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