典型文献
英语绘本阅读教学环节的优化策略——以Rosie's Walk的绘本教学为例
文献摘要：
开展英语绘本阅读教学,有利于引导学生在语言输入的基础上自然而然地进行语言输出,从而全面提升学生的英语素养.Rosie's Walk是一本图文并茂的英语绘本,讲述了一只母鸡和一只狐狸之间有趣而又耐人寻味的故事.对这类绘本的阅读教学,教师可以引导学生看绘本中生动有趣的插图,读妙趣横生的故事情节,品意味深长的故事内涵,创编彰显个性的英语故事,挖掘绘本故事背后的人生哲理,使学生不仅习得语言知识和语言技能,还能得到价值观方面的引导.
文献关键词：
小学英语;绘本阅读;多样化;策略;优化
中图分类号：
作者姓名：
刘纹
作者机构：
江苏东海县黄川中心小学 222322
文献出处：
引用格式：
[1]刘纹-.英语绘本阅读教学环节的优化策略——以Rosie's Walk的绘本教学为例)[J].小学教学参考,2022(36):57-59
A类：
Rosie
B类：
英语绘本阅读,绘本阅读教学,教学环节,Walk,绘本教学,语言输入,上自,自然而然,语言输出,英语素养,一本,图文并茂,一只,母鸡,狐狸,耐人寻味,生动有趣,插图,妙趣横生,故事情节,意味深长,创编,绘本故事,人生哲理,习得,语言知识,语言技能,小学英语
AB值：
0.358609
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