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案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用价值分析
文献摘要：
目的:探讨案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用价值.方法:选取2019年1月至2020年2月来院检验科实习的20名学生,随机将其分为甲乙组,分别实施传统教学法与案例教学法,比较两组学生的教学结果.结果:乙组学生的理论评分、操作技能评分和教学满意度明显高于甲组(P<0.05);乙组学生的学习兴趣、思维能力、动手能力以及团结合作精神显著优于甲组.结论:案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用价值较高,值得在临床上进一步推广.
文献关键词：
案例教学法;部分医学检验;实习教学;价值
中图分类号：
作者姓名：
施姣;肖维
作者机构：
咸宁市中心医院 湖北科技学院附属第一医院检验科,湖北 咸宁,437100
文献出处：
引用格式：
[1]施姣;肖维-.案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用价值分析)[J].特别健康,2022(10):118-120
A类：
部分医学检验
B类：
案例教学法,实习教学,应用价值分析,检验科,甲乙,乙组,传统教学法,教学结果,论评,操作技能评分,教学满意度,甲组,动手能力,团结合作
AB值：
0.219952
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