典型文献
基于文献计量学的儿科药物研究现状分析及教学层面思考
文献摘要：
儿童是一类生理和代谢过程处于迅速变化阶段的特殊人群,对药物常有特殊反应,因此需要额外注意合理安全用药.本文以文献计量学为基础,分析了儿科药物研究的现状,提出现有儿科用药存在两大问题(儿科用药滥用或乱用药物,主要为抗生素类药物;儿童专用药物的缺乏).教育是解决一切问题的根本.因此,本文针对分析所得到的两大问题,从教学层面进行思考,探讨通过课堂举例讲解、课堂或课后视频观看及观后感、案例教学法进行特殊人群用药案例讨论、临床见习和科研观摩、社区宣传讲座等多种方式强化医学生对于儿童这一特殊人群合理用药的观念,以期为
文献关键词：
儿童;安全用药;抗生素;儿童专用药;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
徐晓玲;田科伟;王小娟
作者机构：
浙江树人学院,树兰国际医学院 浙江 杭州 310015;浙江大学医学院附属第一医院 药学部 浙江 杭州 310003
文献出处：
引用格式：
[1]徐晓玲;田科伟;王小娟-.基于文献计量学的儿科药物研究现状分析及教学层面思考)[J].饮食保健,2022(47):161-164
A类：
B类：
文献计量学,儿科药物,药物研究,代谢过程,速变,变化阶段,对药,意合,安全用药,儿科用药,抗生素类,儿童专用药,举例,例讲,后视,观后感,案例教学法,特殊人群用药,案例讨论,临床见习,观摩,讲座,医学生,合理用药,教学思考
AB值：
0.370311
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