典型文献
基于线上线下的《电路分析》混合式教学改革与实践
文献摘要：
针对目前传统教学方法落后,教学模式单一导致学生学习积极主动性不高,教学效果日益降低的问题,以电路分析课程为载体,探究了线上线下混合式教学改革.通过分析电路课程特点和当前传统教学模式面临的缺陷,借鉴智慧课堂教学理念,以线上线下两个抓手对课前、课上、课后的教学设计、教学内容、课程考核分别进行革新探索与实践,构建了全程导学、全员向学、全面促学的混合式教学新体系.混合式教学实践后表明,该模式能够充分整合并利用线上优质教学资源,激发学生学习兴趣,最大限度挖掘教与学的潜力与空间,解决了之前课程教学中存在的问题,有效提高了教学质量,可为后续工科基础类课程教学改革提供思路.
文献关键词：
线上线下;混合式教学;电路分析;智慧课堂
中图分类号：
作者姓名：
张帝;国海;周小杰;权悦;汪婵;孙雯
作者机构：
安徽科技学院电气与电子工程学院,233100,安徽省蚌埠市
文献出处：
引用格式：
[1]张帝;国海;周小杰;权悦;汪婵;孙雯-.基于线上线下的《电路分析》混合式教学改革与实践)[J].曲阜师范大学学报（自然科学版）,2022(04):121-128
A类：
B类：
电路分析,教学改革与实践,前传,传统教学方法,积极主动,线上线下混合式教学改革,电路课程,课程特点,传统教学模式,智慧课堂教学,课堂教学理念,课前,课程考核,新探索,促学,混合式教学实践,优质教学资源,学生学习兴趣,教与学,工科,课程教学改革
AB值：
0.252234
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