典型文献
能力培养为导向的"环境影响评价"课程教学改革
文献摘要：
环境影响评价是环境类专业的核心课程,是讲述环境影响评价方法、原理、依据和工作流程的课程.针对环境影响评价课程教学中存在的如教材内容滞后、能力培养和实践环节薄弱、学生动手能力不足等问题,基于淮阴工学院环境影响评价课程教学改革实践,构建了以能力为导向的OBE课程教学体系,通过创新的线上线下混合式教学方法、产教融合型案例教学、极具挑战性的实践教学和多元化的教学评价方式,激发学生的学习动能,培养学生环评技术能力和资料收集、文字组织、图表制作和软件使用等多方面综合能力,使学生能够胜任环境影响评价工作,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
环境影响评价;教学改革;案例教学;能力培养导向
中图分类号：
作者姓名：
吴剑;陈秀丽;彭林;魏航安
作者机构：
淮阴工学院 化学工程学院 江苏省凹土资源利用重点实验室,江苏 淮安 223001;淮阴师范学院 经济与管理学院,江苏 淮安 223001
文献出处：
引用格式：
[1]吴剑;陈秀丽;彭林;魏航安-.能力培养为导向的"环境影响评价"课程教学改革)[J].淮阴师范学院学报（自然科学版）,2022(04):370-373
A类：
B类：
课程教学改革,环境类专业,核心课程,教材内容,实践环节,动手能力,淮阴,工学院,教学改革实践,OBE,课程教学体系,线上线下混合式教学方法,产教融合型,案例教学,评价方式,学习动能,环评,技术能力,资料收集,字组,图表制作,软件使用,环境影响评价工作,能力培养导向
AB值：
0.315117
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