典型文献
教科书美学的构成维度、功能指向与发展路径
文献摘要：
作为教育学和美学高度融合的产物,教科书美学开拓了教科书研究和教育美学研究的新空间.从教科书完整生命周期的角度来看,教科书美学由教科书编制、教科书产品、教科书使用和教科书评价等维度构成.教科书美学的功能是:立美育人,丰富教科书的美学元素;寓美于教,提升教师的审美素养;融美于学,推动学生的全面发展.其发展路径为:搭建学术平台,壮大研究队伍;树立问题意识,坚持问题导向;扎根教学实践,指向美教乐学;立足中国本土,彰显中国特色.
文献关键词：
教育美学;教科书美学;美教乐学
中图分类号：
作者姓名：
段乔雨;李如密
作者机构：
苏州科技大学 教育学院,江苏 苏州215009;南京师范大学 课程与教学研究所,江苏 南京210097
文献出处：
引用格式：
[1]段乔雨;李如密-.教科书美学的构成维度、功能指向与发展路径)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(05):29-35
A类：
教科书美学,美教乐学
B类：
构成维度,功能指向,高度融合,教科书研究,教育美学,美学研究,新空间,教科书编制,教科书使用,教科书评价,维度构成,立美,美育,美学元素,审美素养,学术平台,大研,研究队伍,问题意识,坚持问题导向,国本
AB值：
0.303237
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