典型文献
小学语文红色经典"文道统一"教学实践探究
文献摘要：
"文道统一"是语文教科书选文秉持的一条重要原则,也是我国传统语文教育中的宝贵经验.工具性与人文性是语文学科的基本特点,小学语文教材以语文要素与人文主题双线并行为基本理念,其中语文要素即所谓的"文",人文主题即所谓的"道",在不同的文本中二者又有所侧重.红色经典作品作为小学语文教材中一类有着特殊育人意义的文本类型,应坚持"文道统一".在教学中要做到"文道统一",需要结合字词句段整体学习,需要结合听说读写基本能力教学,需要结合单元语文要素教学.
文献关键词：
"文道统一";红色经典;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
梁海英
作者机构：
福建莆田市秀屿区笏石中心小学 莆田351146
文献出处：
引用格式：
[1]梁海英-.小学语文红色经典"文道统一"教学实践探究)[J].基础教育研究,2022(16):47-49
A类：
B类：
文道统一,教学实践探究,语文教科书,选文,重要原则,语文教育,宝贵经验,工具性与人文性,语文学科,基本特点,小学语文教材,人文主题,双线并行,基本理念,中二,红色经典作品,文本类型,字词,词句,句段,整体学习,听说读写,基本能力,能力教学,单元语文要素
AB值：
0.30338
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