典型文献
信息技术时代的中国教育学建设
文献摘要：
在人类生产方式、生活方式、思维方式因信息技术广泛应用而产生深刻变革的信息技术时代,基于生命立场、学科立场和中国立场的中国教育学建设面临着新的机遇和挑战.在应对新的机遇和挑战中,中国教育学的研究对象、学科性质、体系建构、研究方法等呈现出一种面向未来的应然状态.信息技术时代中国教育学的建设,需要处理好信息技术时代产生的虚拟与现实的关系、传统与现代化的关系和中外关系,在此基础上把握信息技术时代特征,适应信息技术时代要求,关注"人-机"教育实践,推动中国教育学的研究建制革新、理论成果更新和人才培养体系创新.
文献关键词：
信息技术时代;中国教育学;学科建设
中图分类号：
作者姓名：
侯怀银;王耀伟
作者机构：
山西大学 教育科学学院,山西 太原030006;山西大学 马克思主义哲学研究所,山西 太原030006
文献出处：
引用格式：
[1]侯怀银;王耀伟-.信息技术时代的中国教育学建设)[J].杭州师范大学学报（社会科学版）,2022(03):67-75
A类：
B类：
信息技术时代,中国教育学,深刻变革,学科立场,中国立场,学科性质,体系建构,面向未来,应然状态,虚拟与现实,传统与现代,中外关系,时代特征,时代要求,建制,制革,理论成果,人才培养体系,体系创新
AB值：
0.265488
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