典型文献
统编教材《道德与法治》及《思想政治》配套教学资源需求调查
文献摘要：
教材配套的教学资源是促进教师教学和学生学习的重要工具,对立德树人根本任务的实现有十分重要的影响.了解教师对教学资源的需求,可促进需求导向的建设.调查发现:统编《道德与法治》及高中《思想政治》教材的配套资源,教师的教学用书、学生的练习册利用最普遍,但教学设计、教学课件、教学案例、活动方案等资源较少,存在类型单一、内容单薄、系统性不足等问题.教师最需要的教学资源包括优秀的教学设计、教材相关的教学素材、案例及教学活动方案,教学课件、音频视频资料,习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化等主题内容.教师的需求有共性,也随着学校类型、位置,教师教龄、职称的变化有所不同.教学资源建设要加大县城和农村地区、普通学校的教师关注的基础性教学资源,也要考虑大中城市、重点学校、高级职称的教师需要的高层次教学资源,并激发部分教师的职业动力,提升资源的利用效能.
文献关键词：
《道德与法治》;《思想政治》;统编教材;教学资源;教师需求
中图分类号：
作者姓名：
李化侠;刘翠航
作者机构：
人民教育出版社;中小学(中职)道德与法治(思想政治)国家教材建设重点研究基地,北京100081
文献出处：
引用格式：
[1]李化侠;刘翠航-.统编教材《道德与法治》及《思想政治》配套教学资源需求调查)[J].课程·教材·教法,2022(08):92-99
A类：
B类：
统编教材,道德与法治,资源需求,需求调查,教师教学,需求导向,配套资源,教学用书,练习册,教学课件,教学案例,活动方案,存在类型,单薄,资源包,教学素材,音频视频,主题内容,学校类型,教龄,教学资源建设,大县,县城,普通学校,教师关注,大中城市,高级职称,职业动力,教师需求
AB值：
0.338852
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