典型文献
统编教材背景下骨干教师培训方案设计——以北大"国培"语文学科集中项目为例
文献摘要：
近年来,义务教育和普通高中三科统编教材相继完成"统编""统审",即将实现全面"统用",三科教师在教学中面临新的挑战.骨干教师是推动课程改革的生力军,统编教材背景下,如何进行骨干教师培训方案设计?北京大学通过梳理近两年语文学科骨干教师"国培"集中项目典型经验,阐述了围绕骨干教师特征、统编教材培训、立德树人任务、学校优势资源来设计项目的总体思路,以及找准培训需求、设计培训课程、创新培训方式、预设培训成果的设计流程.
文献关键词：
统编教材;骨干教师;培训设计;语文学科
中图分类号：
作者姓名：
朱伶俐
作者机构：
北京大学继续教育学院 北京 100091
文献出处：
引用格式：
[1]朱伶俐-.统编教材背景下骨干教师培训方案设计——以北大"国培"语文学科集中项目为例)[J].中国成人教育,2022(16):60-63
A类：
B类：
骨干教师,教师培训,培训方案,北大,语文学科,中项,义务教育,普通高中,三科统编教材,生力军,近两年,典型经验,教师特征,优势资源,设计项目,总体思路,培训需求,培训课程,培训方式,设计流程,培训设计
AB值：
0.288936
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