典型文献
创意写作在中高年级习作教学中的探索
文献摘要：
近年来,具有想象力、创造力的创意写作在小学语文教学中得到了广泛的实践应用,并取得了一定的教学效果.创意写作强调:打破常规,以创意为核心;呵护童心,单元重组;学科融合,以项目为载体.以此来提高学生的审美创造力,用个性化的方式表达独特的体验和思考.
文献关键词：
小学语文;审美创造力;个性化;创意写作
中图分类号：
作者姓名：
薄建华
作者机构：
邢台市信都区中华路小学,河北 邢台 054001
文献出处：
引用格式：
[1]薄建华-.创意写作在中高年级习作教学中的探索)[J].教育实践与研究,2022(34):14-16
A类：
B类：
创意写作,中高年级,习作教学,想象力,小学语文教学,打破常规,意为,呵护,童心,单元重组,学科融合,审美创造力
AB值：
0.304895
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