典型文献
作文课堂融合教育的策略与应用
文献摘要：
小学语文作文教学一直是教学的重点和难点，困扰着广大教师，通过抽样调查，发现大多数小学生对写作带有畏难情绪，写作积极性不高。我将重点研讨如何有效地运用当下新科技来提高作文教学效果，培养学生运用语言文字的能力。教师利用新技术开发和研究语文习作同劳动融合的教学，为学生搭建一个丰富的教学资源和渠道的实践训练平台，他们的观察力，创造力、想象力、创作欲都将得到很好的提高。
文献关键词：
作文教学;劳动技能;开发;应用
中图分类号：
作者姓名：
郭舜瑶
作者机构：
广东省广州市番禺区新桥小学 广东 广州 511400
文献出处：
引用格式：
[1]郭舜瑶-.作文课堂融合教育的策略与应用)[J].读与写,2022(03):25-27
A类：
B类：
作文课堂,课堂融合,融合教育,小学语文作文教学,重点和难点,抽样调查,小学生,畏难情绪,新科技,高作,语言文字,技术开发,开发和研究,语文习作,实践训练,训练平台,观察力,想象力,劳动技能
AB值：
0.358529
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