典型文献
践行"学科实践"理念的单元项目化学习——以Cherries in Our Hometown为例
文献摘要：
践行"学科实践"理念的英语单元项目化学习,要立足单元整体架构,链接鲜活多彩的真实生活.通过入项与准备、论证与实践、展示与评价,做好单元项目化学习活动.以项目为支点,驱动英语教学内容与学习方式的深层变革,让学生在实践中内化乃至建构学科核心知识,形成学科的关键能力与必备品格.
文献关键词：
小学英语;项目化学习;学科实践;单元整体教学
中图分类号：
作者姓名：
于伟红;于建欣
作者机构：
莱州市第二实验小学,山东 烟台 261400;海阳市实验小学,山东 烟台 265100
文献出处：
引用格式：
[1]于伟红;于建欣-.践行"学科实践"理念的单元项目化学习——以Cherries in Our Hometown为例)[J].教育实践与研究,2022(31):60-64
A类：
Cherries
B类：
学科实践,单元项目化学习,Our,Hometown,整体架构,多彩的,真实生活,过入,学习活动,支点,英语教学,学习方式,核心知识,关键能力,必备品格,小学英语,单元整体教学
AB值：
0.299696
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