典型文献
借力项目化理念高效落实语文要素——以《跳水》一文教学为例
文献摘要：
项目化学习是后续自主性学习的趋向,包含的"确立核心知识""设置驱动问题""构建多维成果",与统编版教材中语文要素的落实,有着相同的本质内涵.本文以《跳水》一文教学为例,积极推动项目化和语文要素之间的融合,更好地彰显语文要素的教学价值,为学生核心能力发展助力.
文献关键词：
项目化学习;语文要素;核心知识;驱动问题
中图分类号：
作者姓名：
钱智敏
作者机构：
江苏省靖江市滨江学校
文献出处：
引用格式：
[1]钱智敏-.借力项目化理念高效落实语文要素——以《跳水》一文教学为例)[J].教书育人,2022(02):60-61
A类：
B类：
借力,高效落实,语文要素,跳水,一文,项目化学习,自主性学习,核心知识,驱动问题,统编版教材,本质内涵,教学价值,学生核心能力,能力发展,发展助力
AB值：
0.346128
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