典型文献
合理评价,高效课堂——初中数学发展性评价的实施策略研究
文献摘要：
随着教学改革的不断推进,要求初中数学教学中应当注重教学发展性评价,并确立学生为中心的意识,结合学生的实际需要和教学目标,进行教学发展性评价策略的实施.将具有创新性和综合性的评价内容实施于课堂教学中,让学生在学习的过程中,掌握数学思维树立对数学学习的信心,并能够在评价过程中,实现自身的全面发展.而教师,应当改变传统观念,不断创造新型的教学模式,让学生在发展性评价环境下,提升综合素质及能力.
文献关键词：
初中数学;发展性评价;开展与实践
中图分类号：
作者姓名：
廖永胜
作者机构：
福建省南平市延平区峡阳中学
文献出处：
引用格式：
[1]廖永胜-.合理评价,高效课堂——初中数学发展性评价的实施策略研究)[J].考试周刊,2022(34):53-57
A类：
B类：
合理评价,高效课堂,数学发展,发展性评价,实施策略,初中数学教学,教学发展,立学,学生为中心,评价策略,评价内容,数学思维,数学学习,评价过程,改变传统,传统观念,提升综合,开展与实践
AB值：
0.316056
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