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初中数学教学中培养学生逻辑思维的对策
文献摘要：
相较于其他科目而言,数学是知识抽象性和复杂性更为显著的学科.数学学习要求学生具备逻辑思维能力,以更为优质的学习能力支撑学生未来的发展.所以,初中数学教学要重视对学生逻辑思维能力的培养,帮助学生高效解答数学问题,促进学生各项能力的稳步发展.本文对此展开了具体的分析和研究,积极探索了培养学生逻辑思维能力的对策,为初中数学教学实践提供参考.
文献关键词：
初中数学;逻辑思维;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
杨丽萍;张丽丽
作者机构：
山东省济宁市实验初中
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽萍;张丽丽-.初中数学教学中培养学生逻辑思维的对策)[J].华夏教师,2022(26):22-24
A类：
B类：
初中数学教学,学生逻辑,科目,抽象性,数学学习,求学,逻辑思维能力,高效解答,答数,数学问题,稳步发展,分析和研究,数学教学实践
AB值：
0.243548
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