典型文献
基于思维能力培养的阅读教学应用策略
文献摘要：
小学英语阅读教学作为培养学生核心素养、提升学生思维能力的重要途径,在现代教学中日益得到重视.小学生在阅读学习的过程中还存在着诸多因素影响到创新能力、批判性思维能力、逻辑思维能力的发展.小学英语阅读教学应以培养学生思维能力为出发点,实施英语阅读教学三环节教学策略,在阅读教学中提升学生思维品质.
文献关键词：
小学英语;阅读教学;思维能力培养
中图分类号：
作者姓名：
张莉
作者机构：
张家口市桥东区知行小学,河北 张家口 075000
文献出处：
引用格式：
[1]张莉-.基于思维能力培养的阅读教学应用策略)[J].教育实践与研究,2022(19):103-106
A类：
B类：
于思,思维能力培养,教学应用策略,小学英语阅读教学,教学作为,学生核心素养,学生思维能力,现代教学,小学生,阅读学习,多因素影响,批判性思维能力,逻辑思维能力,三环节,教学策略,学生思维品质
AB值：
0.229166
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