典型文献
有效培养农村小学高年级学生英语阅读能力的研究
文献摘要：
阅读是英语教学中不可或缺的一部分,随着课程改革的深入发展,英语阅读的重要价值日益凸显,它不仅是学生获取知识与信息的重要途径,更是培养学生语感,提升其语言理解和运用能力的关键.而小学英语作为学生学习英语知识,提升英语素养的起点,如何优化小学英语阅读教学效果,有效提升学生的英语阅读能力俨然成为当前每个教师不得不思考的一项重要课题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
程小华
作者机构：
山丹县东乐中心小学,甘肃 张掖
文献出处：
引用格式：
[1]程小华-.有效培养农村小学高年级学生英语阅读能力的研究)[J].新课程,2022(07):9
A类：
B类：
有效培养,农村小学高年级,小学高年级学生,英语阅读能力,英语教学,值日,语感,语言理解,运用能力,英语素养,小学英语阅读教学,俨然
AB值：
0.262
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