典型文献
小学数学教师信息化教学能力提升策略
文献摘要：
传统的数学粉笔课堂很难满足小学生的学习需求，因此教师要更新教学理论，掌握信息化教学技术，提高教学效率。以人教版小学数学为例，分析了当前小学数学信息化教学存在的三大问题，然后从三个方面指出和强调了提升小学数学教师信息化教学能力的意义，探讨了提升小学数学教师信息化教学能力的策略。
文献关键词：
小学数学;信息化;教学能力;提升
中图分类号：
作者姓名：
邱娇缘
作者机构：
福建省漳州市龙海区程溪中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]邱娇缘-.小学数学教师信息化教学能力提升策略)[J].亚太教育,2022(24):40-43
A类：
B类：
小学数学教师,教师信息化教学能力,教学能力提升,能力提升策略,粉笔,小学生,学习需求,新教学,教学理论,信息化教学技术,提高教学效率,人教版,教学存在,三大问题
AB值：
0.248729
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