典型文献
多元举措，提高农村留守儿童数学学习兴趣
文献摘要：
在信息化时代背景下，数学作为信息技术创新发展的基础，数学学科在教学领域的地位日益突出。而农村小学教育相较于城市小学教育而言，农村地区的小学教育整体上较为落后，如何激发农村留守儿童的数学学习兴趣成为当前应当着重思考的问题。因此，农村小学数学教师必须深刻把握学生的发展需求，探索新型教学路径，激发学生的数学学习兴趣，发挥其驱动作用提高教学的实际效果。本文从多方面提出切实可行的教学策略，旨在对广大农村地区的小学数学教师发挥参考价值，使学生在兴趣的驱动下理解并掌握相关知识，推动农村留守儿童实现更好地发展，真正践行素
文献关键词：
农村留守儿童;数学学习兴趣;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
陈跃林
作者机构：
福建省漳州市云霄县东厦荷步小学 福建 云霄 363300
文献出处：
引用格式：
[1]陈跃林-.多元举措，提高农村留守儿童数学学习兴趣)[J].读与写,2022(22):145-147
A类：
B类：
农村留守儿童,数学学习兴趣,信息化时代背景下,信息技术创新,技术创新发展,数学学科,教学领域,小学教育,城市小学,当着,农村小学数学教师,教学路径,驱动作用,实际效果,教学策略
AB值：
0.18618
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