典型文献
中职英语词汇进阶式学习的教学策略
文献摘要：
针对中职英语词汇教学目前面临的学生问题（识记困难和学习惰性）和教学问题（教学片面化、碎片化、浅表化），基于进阶式学习理念，结合现行教材和课堂实例，分析了进阶式学习策略的内涵和实施步骤，探讨了促进中职英语词汇进阶式学习的课堂内外教学策略，即浅层次学习（打基础）、深层次学习（巩固提升）、混合学习（因材施教）、课外学习指导（自主学习）层层进阶式教学策略。
文献关键词：
中职;英语词汇;进阶式学习
中图分类号：
作者姓名：
郑琼烟
作者机构：
福建省福州财政金融职业中专学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑琼烟-.中职英语词汇进阶式学习的教学策略)[J].亚太教育,2022(18):100-103
A类：
B类：
中职英语,汇进,进阶式学习,教学策略,英语词汇教学,学生问题,识记,惰性,教学问题,教学片,片面化,浅表,学习理念,课堂实例,学习策略,实施步骤,课堂内外,外教,打基础,巩固提升,混合学习,因材施教,课外,学习指导,层进,进阶式教学
AB值：
0.353578
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