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初中英语教学中英语词汇教学分析
文献摘要：
词汇是英语学科的基础性教学内容,它在初中英语的教学系统中占据着重要的地位,所以在新课改的背景下,初中英语教育者纷纷探索创新化和高效化的英语词汇教学策略.基于此,本文简述了有效的词汇教学在初中英语教学中的重要价值,并从巧用趣味游戏、创设特殊语境、运用构词规则、探寻语音规律、组织实践活动等方面对初中英语词汇教学的有效策略展开分析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马昭红
作者机构：
甘肃省积石山县吹麻滩初级中学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]马昭红-.初中英语教学中英语词汇教学分析)[J].新课程,2022(15):84-85
A类：
B类：
初中英语教学,英语词汇教学,教学分析,英语学科,教学系统,新课改,初中英语教育,教育者,探索创新,创新化,高效化,教学策略,巧用,趣味游戏,殊语,构词,组织实践,初中英语词汇,有效策略
AB值：
0.290393
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