典型文献
依托语篇推进高中英语词汇教学略谈
文献摘要：
词汇是英语学习的基础,高中英语词汇量增多,词汇难度上也有较大幅度提升,对词汇教学提出了更高的要求.基于陶行知教育理念,在生活教育理论的指导下,结合"三大原理""四种精神""五大主张",明确高中英语词汇教学中存在的问题,分析高中英语词汇教学问题的出现原因,进而依托语篇推进高中英语词汇教学.语篇是词汇教学的重要载体,依托语篇进行词汇教学,发挥语篇教学的优势,辅助学生在语篇学习中更好地掌握各类英语词汇.
文献关键词：
英语语篇;高中英语;词汇教学;阅读主题;词汇渗透
中图分类号：
作者姓名：
王本艳
作者机构：
山东省青岛西海岸新区实验高级中学 266400
文献出处：
引用格式：
[1]王本艳-.依托语篇推进高中英语词汇教学略谈)[J].教学管理与教育研究,2022(09):30-32
A类：
词汇渗透
B类：
高中英语词汇教学,略谈,英语学习,词汇量,陶行知教育理念,生活教育理论,大原,教学问题,出现原因,语篇教学,语篇学,英语语篇,阅读主题
AB值：
0.181147
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