典型文献
核心素养视角下高中英语词汇生活化策略分析
文献摘要：
生活化教学能够充分利用生活情境优势展开教学，更有利于培养学生应用能力、文化素养等核心素养。基于此，本
文通过分析生活化教学的重要性，探讨高中词汇教学生活化的问题，进一步提出了高中词汇生活化教学策略，以期
能够给高中英语词汇教学提供一定参考。
文献关键词：
高中英语;英语词汇;生活化教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
曹耀罗
作者机构：
河南省光山县光山高级中学 河南信阳 465450
文献出处：
引用格式：
[1]曹耀罗-.核心素养视角下高中英语词汇生活化策略分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(44):70-72
A类：
B类：
核心素养视角,生活化策略,生活化教学,生活情境,应用能力,文化素养,中词,教学生活化,教学策略,高中英语词汇教学
AB值：
0.182186
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