典型文献
词汇游戏教学法在中职英语课堂中的实践探索
文献摘要：
众所周知,学好英语的首要条件便是掌握一定基础的英语词汇,词汇是语言学习不可或缺的要素之一.而中职学生在英语的学习过程中,词汇是其难以攻克的一大难关.学生记不住单词,这在很大程度上拖垮了中职英语课堂的教学效率.没有一定的词汇基础,英语高效课堂的构建便无法展开,因此通过游戏的教学方法,让中职英语课堂中词汇的教学高效化,从而实现整体英语教学效率的提升.
文献关键词：
词汇;游戏教学;中职英语
中图分类号：
作者姓名：
李守京
作者机构：
山东省东营市广饶县职业中等专业学校 山东 东营 257300
文献出处：
引用格式：
[1]李守京-.词汇游戏教学法在中职英语课堂中的实践探索)[J].课程教育研究,2022(04):70-72
A类：
B类：
游戏教学法,中职英语课堂,众所周知,学好,首要条件,英语词汇,语言学习,中职学生,学习过程,攻克,难关,记不住,单词,拖垮,教学效率,高效课堂,中词,高效化,英语教学
AB值：
0.32007
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