典型文献
浅谈新课程标准下高中化学教师的自我发展
文献摘要：
随着经济、科学技术和社会生活的迅猛发展及变化,我国普通高中新课程改革的全面实施,对高中化学教师提出了更新、更高的要求.笔者结合自身的教学实践经验提出,高中化学教师要从转变教育教学理念、提高师德修养水平、提升化学专业素养、培养自身创新能力、加强教研能力培训等几个方面不断加强自主学习、促进自我发展,切实提高自身综合素质,以适应新时代教育发展的需要.
文献关键词：
新课程标准;高中化学教师;自我发展
中图分类号：
作者姓名：
焦艳文
作者机构：
吉化第三中学校,吉林 吉林 132000
文献出处：
引用格式：
[1]焦艳文-.浅谈新课程标准下高中化学教师的自我发展)[J].国际援助,2022(36):103-105
A类：
B类：
新课程标准,高中化学教师,自我发展,普通高中,高中新课程,新课程改革,全面实施,转变教育,高师,师德修养,化学专业,专业素养,教研能力,能力培训,新时代教育
AB值：
0.253581
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