典型文献
指向"健康生活"核心素养的高中校园心理剧校本课程实践
文献摘要：
2016年9月,中国学生发展核心素养体系正式公布,开启了中国教育的"核心素养时代".学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.学生发展核心素养以"培养全面发展的人"为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,可分为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.其中"健康生活"作为六大核心素养之一,主要指学生在认识自我、发展身心、规划人生等多方面的综合表现,具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张志强
作者机构：
河南省开封高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张志强-.指向"健康生活"核心素养的高中校园心理剧校本课程实践)[J].教育,2022(25):4-5,23
A类：
B类：
健康生活,中校,校园心理剧,剧校,校本课程,课程实践,中国学生发展核心素养,核心素养体系,中国教育,终身发展,必备品格,关键能力,培养全面发展的人,文化基础,自主发展,社会参与,人文底蕴,科学精神,学会学习,责任担当,认识自我,综合表现,珍爱生命,健全人格,自我管理
AB值：
0.36241
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