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基于核心素养的中学英语阅读教学的研究
文献摘要：
在 2016 年发布中国学生发展核心素养的整体框架之后，表明我国新一轮基础教育课程改革需要重视学生核心素养
的培育，重视学生创新精神和实践能力的培养，而 2018 年的高中英语课程标准再次提到需要帮助学生形成健康和
个性发展的评价体系。阅读教学一直以来都是英语教育领域当中的重要研究课题，对于提升学生语言能力和文化意
识等方面的效果非常突出，因此基于核心素养要求下的中学英语阅读教学研究工作具有十分重要的现实意义。
文献关键词：
核心素养;中学英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
包小香
作者机构：
漳县第二中学 甘肃定西 748300
文献出处：
引用格式：
[1]包小香-.基于核心素养的中学英语阅读教学的研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(16):82-84
A类：
B类：
中学英语阅读,英语阅读教学,中国学生发展核心素养,整体框架,基础教育课程改革,视学,学生核心素养,创新精神,高中英语课程标准,个性发展,英语教育,研究课题,语言能力
AB值：
0.20052
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