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浅析小学科学教学中生活化教学模式的应用
文献摘要：
在新形势下,我国教育体制不断转型和升级,积极倡导素质教育的教学理念,创新传统的教学方式,采用生活化教学模式,增强小学科学教学的实践性和可操作性,提高学生的学习积极性和综合素质.但在部分地区,小学教师在开展科学教学时,采取传统理论灌输的教学模式,而没有培养学生的观察能力,没有让学生真正地发挥自身的主体作用,导致小学科学教学质量不高.因此,文章主要分析生活化教学模式,并提出生活化教学模式有效应用于小学科学教学领域的措施,从而更好地提高小学科学的教学质量,促进学生的全面发展.
文献关键词：
小学科学;生活化教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
王海燕
作者机构：
甘肃省玉门市第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]王海燕-.浅析小学科学教学中生活化教学模式的应用)[J].考试周刊,2022(39):17-21
A类：
B类：
小学科学教学,生活化教学模式,教育体制,素质教育,新传统,学习积极性,小学教师,理论灌输,观察能力,主体作用,有效应用,教学领域,高小
AB值：
0.151087
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