典型文献
新课程背景下小学语文教学方法探索
文献摘要：
随着我国经济的发展，社会教育水平不断提高，人们对小学阶段的教育质量和教学效果也愈发重视。在新课程背景
下，小学教育更加注重对学生身心健康的全面培养，帮助形成正确的思想价值观念，实现创新精神、核心素养与实
践能力的全面提升。针对当前小学语文教学来说，需要采取科学合理的教学方式来根据学生的个体差异化进行教学
工作的开展。基于此，本文重点分析了新课程背景下小学语文教学方法的实际应用，予以参考。
文献关键词：
新课程;小学语文;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
郭珊珊
作者机构：
长春高新技术产业开发区慧仁学校 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]郭珊珊-.新课程背景下小学语文教学方法探索)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(45):44-46
A类：
B类：
新课程背景,小学语文教学,语文教学方法,教学方法探索,社会教育,教育水平,小学阶段,小学教育,学生身心健康,全面培养,思想价值观念,创新精神,核心素养,学来,个体差异化
AB值：
0.26853
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