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小学语文教学中的情感教育的实施策略探讨
文献摘要：
新课程标准明确指出了小学阶段的语文教学应该重视情感、态度及价值观的正确导向,这是新时期背景下语文改革的重要方向.所以说,在小学语文教学过程中,教师应该专注于情感教育的落实,让整个教学符合新课改的基本要求和方向.小学阶段的学生情感发展是基础性的,会随着经验的积累逐渐转化为社会性的情感.所以说,教师就要借助语文课程,培养学生积极向上的情感态度和稳定的情感品质,让他们的语文品格得到升华.文章基于此点,对小学语文教学中的情感教育实施策略进行了探寻,旨在让学生获得更为科学的、高质量的教育.
文献关键词：
小学语文;情感教育;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
刘笑媚
作者机构：
广州市黄埔区九龙第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘笑媚-.小学语文教学中的情感教育的实施策略探讨)[J].考试周刊,2022(39):55-58
A类：
B类：
小学语文教学,情感教育,实施策略,策略探讨,新课程标准,明确指出,小学阶段,新时期背景下,语文改革,教师应,新课改,情感发展,助语,语文课程,积极向上,情感态度,文品
AB值：
0.252203
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