典型文献
灵活运用多元化方法,提升小学语文教学效果
文献摘要：
随着新课程改革的不断深入,做好对课堂教学模式的创新,做好对多元化教学方法的灵活运用,成为小学语文教师开展教学工作的主要方向.结合实践教学工作经验,本文先对灵活运用多元化方法的教育价值进行简述,之后以信息技术、群文阅读、生活探究和互动游戏等方法为研究对象,对如何在小学语文课堂教学中灵活运用多元化教学方法予以讨论.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘志全
作者机构：
甘肃省景泰县中泉初级中学,甘肃 景泰
文献出处：
引用格式：
[1]刘志全-.灵活运用多元化方法,提升小学语文教学效果)[J].新课程,2022(35):112-113
A类：
B类：
灵活运用,多元化方法,小学语文教学,新课程改革,课堂教学模式,多元化教学方法,小学语文教师,教学工作,主要方向,结合实践,教育价值,群文阅读,小学语文课堂,语文课堂教学
AB值：
0.272965
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