典型文献
民办高校学生学习策略提升探索
文献摘要：
学习策略是衡量学生是否会学习的重要指标，影响着学生学习的效率、质量。而部分民办高校学生对学习策略的掌
握使用情况并不理想。本篇论文尝试通过对学习策略的定义、分类、使用现状、影响因素进行分析讨论，并提出作为
教师应当有意识地引导学生对学习策略进行学习，并提升学生使用学习策略进行学习的能力，以期帮助学生真正实现
终身学习。
文献关键词：
民办高校;学习策略;提升途径
中图分类号：
作者姓名：
舒云鹤;秦滢
作者机构：
云南大学滇池学院 云南昆明 650000
文献出处：
引用格式：
[1]舒云鹤;秦滢-.民办高校学生学习策略提升探索)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(41):116-119
A类：
B类：
民办高校,高校学生学习,学习策略,策略提升,会学习,本篇,使用现状,分析讨论,教师应,有意识,用学,终身学习,提升途径
AB值：
0.340373
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