典型文献
探究以生为本在高中英语高效课堂构建中的作用
文献摘要：
《普通高中英语课程标准》中明确指出,高中英语课程要完成五个基本目标的实现,包括语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标。基于这样的目标要求,高中英语教师应当思考到底应该在课堂和教学中扮演何种角色?是否需要打破传统灌输式的课堂教学模式?答案是显而易见的。进而“以生为本”的课堂教学模式是一线高中英语教师需要努力打造的课堂模式,因为只有以学生为本,把课堂舞台的主角定位在学生群体,学生才能更好地完成课堂目标,从而实现真正的全面发展。
文献关键词：
以生为本;教学模式;课堂目标
中图分类号：
作者姓名：
杨光
作者机构：
吉林省农安县实验中学 吉林 长春 130200
文献出处：
引用格式：
[1]杨光-.探究以生为本在高中英语高效课堂构建中的作用)[J].读与写,2022(11):118-120
A类：
B类：
以生为本,高效课堂构建,普通高中,高中英语课程标准,明确指出,基本目标,语言技能,语言知识,知识目标,情感态度,学习策略,策略目标,文化意识,目标要求,高中英语教师,教师应,考到,灌输式,课堂教学模式,显而易见,课堂模式,以学生为本,主角,学生群体,课堂目标
AB值：
0.328183
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