典型文献
学习心理实践应用:乐学生物学之实验教学
文献摘要：
兴趣是最好的老师,激发学生兴趣,要让学生爱学、乐学成为课堂的主题.教师根据教材内容和学生学习特点,结合"学会学习"中的各种学习策略,并利用现成的生物资源,充分发挥实验的导学功能,把学会学习在实践生活中加以运用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔令艳;辛宁
作者机构：
山东省潍坊市青州市东关回民初级中学,山东 潍坊
文献出处：
引用格式：
[1]孔令艳;辛宁-.学习心理实践应用:乐学生物学之实验教学)[J].新课程,2022(06):32
A类：
B类：
学习心理,心理实践,乐学,实验教学,学生兴趣,教材内容,学习特点,学会学习,学习策略,现成,生物资源,导学功能,实践生活
AB值：
0.475245
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