典型文献
自我发展意识对数学学习的影响研究
文献摘要：
自我发展需要学生具备独立自主的学习意识、行动能力,更重要的是自我对学习现状进行评价的需要,能够学会根据自身情况确立学习目标,选择适合自己的学习策略,有助于对自我学习的相关资源进行甄别,为我所用,并且能够对学习结果进行客观评价.在实际的课堂教学当中,起主导作用的当然是教师,我们要正确处理好他们之间的关系,重视学生的主体地位,充分发挥学生的主动性,用心呵护,积极引导学生发展自我意识,在教学过程中、在教师的日常指导下,逐步形成以学生自学为重心的学习过程.教师要为学生创设生动的、与其认知相符合的任务性活动,引导学生的数学学习自觉化、主动化,逐渐拥有良好的数学素养.
文献关键词：
自我发展;数学学习
中图分类号：
作者姓名：
范春玲
作者机构：
赣南师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]范春玲-.自我发展意识对数学学习的影响研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(11):1-3
A类：
B类：
自我发展,发展意识,数学学习,独立自主,学习意识,行动能力,学习现状,够学,立学,学习目标,学习策略,甄别,为我所用,学习结果,行客,客观评价,正确处理,视学,呵护,积极引导,学生发展,自我意识,常指,自学,学习过程,生动的,相符合,学习自觉,自觉化,数学素养
AB值：
0.477559
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
