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初中物理教学中培养学生抽象思维能力的措施探讨
文献摘要：
初中阶段是学生身心快速发展的关键时期,通过初中物理教学潜移默化地培养初中生的抽象思维能力,可以在很大程度上提高他们对物理知识的学习效率与质量.物理是一门自然性的学科,具有解释以及帮助人们了解客观世界的功能.因此在实际进行初中物理授课活动的时候,教师需要充分利用各种教学资源,提高物理授课的灵活性,调动初中生参与到课堂教学中的积极性,切实有效地提高他们的抽象思维能力.基于此,文章主要以初中阶段的物理教学作为基础,对提高初中生抽象思维能力的有效措施进行分析,希望可以给同行教育工作者提供参考和帮助,为初中生综合素质的健康发展奠定坚实的基础.
文献关键词：
初中物理教学;抽象思维能力;有效措施
中图分类号：
作者姓名：
黄平媛
作者机构：
福建省三明市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄平媛-.初中物理教学中培养学生抽象思维能力的措施探讨)[J].考试周刊,2022(31):1-4
A类：
B类：
初中物理教学,生抽,抽象思维能力,措施探讨,初中阶段,生身,潜移默化,初中生,物理知识,学习效率,效率与质量,自然性,助人,切实有效,教学作为,教育工作者
AB值：
0.175515
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