典型文献
浅谈幼儿园大班开展古诗词唱诵活动的实践与研究
文献摘要：
中华文化源远流长，古诗词文化在中华文化中占据着极为重要的地位。因此，幼儿园教师应当对古诗词唱诵活动予
以高度重视，运用多元化的方式来开展古诗词唱诵活动，带领幼儿体会古诗词中所表达的悠远意境，提升幼儿的节奏
感与韵律感，并且使幼儿在潜移默化的过程中受到中华传统文化的熏陶，提升幼儿的民族自信心与文化认同感。基于
此，本文简要阐述了幼儿古诗词唱诵活动的意义，并且深入探讨了大班幼儿古诗词唱诵活动的实践，希望对幼儿园教
育工作带来参考价值。
文献关键词：
大班幼儿;古诗词唱诵;唱诵活动;古诗词教学
中图分类号：
作者姓名：
祖白丹·热依木
作者机构：
吉木萨尔县第二幼儿园 新疆吉木萨尔 831700
文献出处：
引用格式：
[1]祖白丹·热依木-.浅谈幼儿园大班开展古诗词唱诵活动的实践与研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(35):49-51
A类：
古诗词唱诵,唱诵活动
B类：
幼儿园大班,实践与研究,源远流长,古诗词文,幼儿园教师,教师应,悠远,意境,韵律感,潜移默化,中华传统文化,熏陶,民族自信心,文化认同感,大班幼儿,古诗词教学
AB值：
0.165179
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