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幼儿园大班古诗词教育活动的现状分析
文献摘要：
古诗词教育能够丰富幼儿的情感体验，在一定程度上能使其身心得以发展。选择适宜幼儿的古诗词教学，能够发展
其思维理解能力及语言表达能力，同时也能让幼儿的情感体验得到丰富。幼儿园进行古诗词教育活动的途径可以从
集体教学活动、一日活动、游戏中进行，但也存在了教学材料不充足、选择内容晦涩难懂的问题，为此应该合理创
设环境，提供幼儿教师素养，采用合适方式进行教育等提高幼儿园大班古诗词教育活动的水平。
文献关键词：
大班幼儿;古诗词教育;优秀传统文化;途径
中图分类号：
作者姓名：
邱艳娟;邹楠
作者机构：
青岛滨海学院 山东青岛 266555
文献出处：
引用格式：
[1]邱艳娟;邹楠-.幼儿园大班古诗词教育活动的现状分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(16):7-9
A类：
B类：
幼儿园大班,古诗词教育,教育活动,情感体验,心得,古诗词教学,理解能力,语言表达能力,集体教学活动,一日活动,教学材料,晦涩,难懂,幼儿教师,教师素养,大班幼儿
AB值：
0.240819
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