典型文献
构建化学模型体系 体验微观模拟世界 ——以《物质结构与性质》教学为例
文献摘要：
随着我国教育事业的不断发展与改革深化，我国各学校的课堂教学方式也逐渐改革。高中化学课程是高中教育阶段 的重要教学内容之一，但传统的化学课程课堂教学方式已经不能满足现代育人的需求。高中化学的知识体系与初中 阶段的化学知识有所差别，高中化学的知识内容更为复杂与抽象，且大部分的知识点都是基于分子、原子等微观物 质进行的，所以其知识点在课堂教学中授课难度较大，而采用构建化学模型体系体验微观模拟世界的方式，可以帮 助学生更好地理解微观物质。鉴于此，本文的主要内容是分析与研究构建化学模型体系体验微观模拟世界的教学方 法，为更好地开展化学课堂教学做参考与借鉴。
文献关键词：
化学模型体系;微观;模拟世界
中图分类号：
作者姓名：
孙金凤
作者机构：
吉林省通化县第七中学 吉林通化 134100
文献出处：
引用格式：
[1]孙金凤-.构建化学模型体系 体验微观模拟世界 ——以《物质结构与性质》教学为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):64-66
A类：
化学模型体系
B类：
微观模拟,模拟世界,物质结构与性质,发展与改革,改革深化,课堂教学方式,高中化学,化学课程,高中教育,人的需求,化学知识,知识内容,知识点,观物,分析与研究,研究构建,化学课堂教学,教学做
AB值：
0.23035
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