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将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论
文献摘要：
随着新课程的实施，社会大众越来越关注小学数学教学质量和效率。因此，在新时代教育背景下，小学数学教师需
要综合考虑教学内容与学生实际学习情况，将生活元素融入日常教学活动中，使学生能够在较为直观且熟悉的教学
方式中，高效掌握数学知识，并能锻炼出好的数学思维与应用能力，促进学生全面发展。故本文将从意义、问题、
对策三方面浅析将生活元素引入小学数学教学的实践及价值。
文献关键词：
生活元素;小学数学;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
段丽东
作者机构：
长春市绿园区正阳小学校 吉林长春 130061
文献出处：
引用格式：
[1]段丽东-.将生活元素引入小学数学教学的实践及价值讨论)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):7-9
A类：
B类：
生活元素,素引,小学数学教学,新课程,社会大众,质量和效率,新时代教育,教育背景,小学数学教师,学生实际,学习情况,元素融入,日常教学,数学知识,出好,数学思维,应用能力,学生全面发展
AB值：
0.324351
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