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农村初中学生地理学习兴趣的培养策略研究
文献摘要：
在农村初中教育时期,地理是一门至关重要的综合学科,教师想要充分发挥地理教学对学生终身发展的奠基作用,必须侧重于培养学生的地理学习兴趣.浓厚的地理探索兴趣不仅是学生自主学习行为产生的起点,也是学生地理核心素养顺利构建的驱动力,教师理应践行新课改指导思想,为初中地理教学改革树立坚定不移的激趣导向.故主要研究农村初中学生地理学习兴趣的培养策略,为广大教育人员提供有价值的参考信息,从而活化学生的综合思维,引领学生自发地投入地理学习和探索.
文献关键词：
农村初中地理教学;地理学习兴趣;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
苏红平
作者机构：
甘肃省庄浪县南坪中学,甘肃庄浪744600
文献出处：
引用格式：
[1]苏红平-.农村初中学生地理学习兴趣的培养策略研究)[J].学周刊,2022(21):40-42
A类：
B类：
农村初中学生,生地,地理学习兴趣,培养策略研究,初中教育,终身发展,基作用,探索兴趣,学生自主学习,自主学习行为,地理核心素养,新课改,地理教学改革,坚定不移,激趣,故主,大教育,考信,综合思维,领学,农村初中地理教学
AB值：
0.25862
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