典型文献
思维导图在小学语文教学中的应用探究
文献摘要：
思维导图是融合图像和文字功能于一体的图式，是能够用图像将想法“画出来”的思维工具，是一种将放射性思维
具体化的方法。它为我们教学提供了有效的思维可视化工具。小学语文教学中巧妙地使用“思维导图”工具，能够开
启学生大脑的无限可能，有效地促进学生思维品质的发展，让学生学会学习、学会思考。相比较于传统的开门见山
式，边讲边看的教学更能收到理想的教学效果。
文献关键词：
思维导图;教学工具;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
罗海利
作者机构：
长垣市第二实验小学 河南长垣 453400
文献出处：
引用格式：
[1]罗海利-.思维导图在小学语文教学中的应用探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(27):54-57
A类：
B类：
思维导图,小学语文教学,应用探究,融合图像,图式,够用,想法,思维工具,具体化,思维可视化工具,学生思维品质,学会学习,学会思考,开门见山,教学工具
AB值：
0.298351
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