典型文献
巧用思维导图生成高效课堂
文献摘要：
思维导图是一种辅助学生思考的重要工具,实用性极强,可将思维过程图示化,降低学习难度.在小学语文教学中恰当使用思维导图,不仅能够优化教学效果,还可以激发学生的学习潜能和学习兴趣,帮助学生从整体上更加系统地把握课文,使学生的思维潜力得到充分的发挥,更高效地学习.
文献关键词：
语文教学;思维导图;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
吴进姬
作者机构：
福建省建瓯市东峰中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴进姬-.巧用思维导图生成高效课堂)[J].新课程导学,2022(15):53-55
A类：
B类：
巧用,思维导图,图生成,高效课堂,思维过程,图示化,学习难度,小学语文教学,优化教学,学习潜能,课文,地学
AB值：
0.346454
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
