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浅谈高中地理教学中学生地理实践力的培养
文献摘要：
在核心素养教育的背景下，高中地理学科在培养学生地理实践能力方面显得更为注重，因此，教师要将地理学科理
论与实际相结合，全面落实核心素养背景下对地理学科的要求，较好地培养高中生的地理实践能力，落实高中地理
核心素养，促进学生健康人格和非智力因素的发展。基于此，本文结合实际教学经验，对高中地理教学中学生地理
实践力的培养策略进行了研究。
文献关键词：
高中地理;地理实践力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
李锋
作者机构：
安徽省阜阳第一中学 安徽阜阳 236000
文献出处：
引用格式：
[1]李锋-.浅谈高中地理教学中学生地理实践力的培养)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(47):35-37
A类：
B类：
高中地理教学,中学生,生地,地理实践力,核心素养教育,高中地理学,地理学科,地理实践能力,核心素养背景,高中生,学生健康,健康人格,非智力因素,教学经验,培养策略
AB值：
0.23395
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