典型文献
寓教于乐对提高幼儿园学前教育活动的有效性研究
文献摘要：
学前教育活动对于幼儿思维开发和认知发展至关重要，鉴于幼儿身心健康发展规律，学前教育活动应该融合寓教于
乐的理念，丰富活动趣味性的同时提升活动的教育意义。寓教于乐在学前教育阶段的应用是现代幼儿教育发展的必
要条件，教师应该转变传统教育模式及理念，从幼儿认知发展和个性发展需要出发，深化寓教于乐教育理念，让幼
儿在娱乐中受到教育，在教育中感受到快乐
文献关键词：
寓教于乐;学前教育活动;幼儿园;有效性
中图分类号：
作者姓名：
张文文
作者机构：
东营市东营区史口镇中心幼儿园 山东东营 257000
文献出处：
引用格式：
[1]张文文-.寓教于乐对提高幼儿园学前教育活动的有效性研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):13-15
A类：
B类：
寓教于乐,幼儿园学前教育,学前教育活动,活动的有效性,有效性研究,幼儿思维,思维开发,认知发展,幼儿身心健康发展,丰富活动,趣味性,教育意义,幼儿教育,教师应,传统教育模式,个性发展,乐教,快乐
AB值：
0.362155
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