典型文献
基于OBE理念的"学前儿童科学教育"课程改革研究
文献摘要：
针对"学前儿童科学教育"课程传统教学模式中存在的问题,基于OBE教育理念,提出该课程的综合改革方案.结合学前教育专业特点,从教学内容、授课形式和考核方式等3个方面对该课程进行了系列改革尝试.实践表明,方案的实施对于提高学生的理论知识水平、幼儿园科学教育活动设计与实施能力以及专业素养有很大帮助,同时为全面提升课程教学质量奠定了基础.
文献关键词：
学前儿童科学教育;OBE;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
易强文;熊芳
作者机构：
湖南幼儿师范高等专科学校,湖南 常德;长沙幼儿师范高等专科学校,湖南 长沙
文献出处：
引用格式：
[1]易强文;熊芳-.基于OBE理念的"学前儿童科学教育"课程改革研究)[J].新课程,2022(33):1-3
A类：
B类：
OBE,学前儿童科学教育,改革研究,传统教学模式,综合改革,改革方案,学前教育专业,专业特点,考核方式,理论知识水平,幼儿园科学教育,科学教育活动,活动设计,设计与实施,实施能力,专业素养,课程教学质量
AB值：
0.28327
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